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教改強(qiáng)調(diào)按課程標(biāo)準(zhǔn)零起點(diǎn)教學(xué)

出處:文化/旅游 作者:劉斯文 網(wǎng)編:尹文武 2019-07-09

北京商報記者 劉斯文)7月8日,中共中央、國務(wù)院發(fā)布關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見。意見中指出,要強(qiáng)化課堂主陣地作用,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)零起點(diǎn)教學(xué),小學(xué)一年級設(shè)置過渡性活動課程。

具體來看,意見要求加強(qiáng)教學(xué)管理。開齊開足開好國家規(guī)定課程,不得隨意增減課時、改變難度、調(diào)整進(jìn)度;嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)零起點(diǎn)教學(xué),小學(xué)一年級設(shè)置過渡性活動課程,注重做好幼小銜接;各地各校要切實加強(qiáng)課程實施日常監(jiān)督,不得有提前結(jié)課備考、超標(biāo)教學(xué)、違規(guī)統(tǒng)考、考試排名和不履行教學(xué)責(zé)任等行為。

同時,意見明確,杜絕將學(xué)生作業(yè)變成家長作業(yè)或要求家長檢查批改作業(yè),不得布置懲罰性作業(yè)。從嚴(yán)控制考試次數(shù),考試內(nèi)容要符合課程標(biāo)準(zhǔn)、聯(lián)系學(xué)生生活實際,考試成績實行等級評價,嚴(yán)禁以任何方式公布學(xué)生成績和排名。建立學(xué)有困難學(xué)生幫扶制度,為學(xué)有余力學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。各地要完善政策支持措施,不斷提高課后服務(wù)水平。

此外,要促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合應(yīng)用,加快數(shù)字校園建設(shè),積極探索基于互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)。免費(fèi)為農(nóng)村和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源,加快縮小城鄉(xiāng)教育差距。加強(qiáng)信息化終端設(shè)備及軟件管理,建立數(shù)字化教學(xué)資源進(jìn)校園審核監(jiān)管機(jī)制。

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