北京商報訊（記者 方彬楠）10月15日，北京市教委官方微信公眾號“首都教育”發(fā)布消息顯示，近年來，在兒童智能手表發(fā)展中伴隨的“隱患”備受關(guān)注，回答問題“離譜”、播放不適宜未成年人觀看內(nèi)容、誘導學生充值“游戲”……作為不少學生“標配”的兒童智能手表，被頻頻發(fā)現(xiàn)存在問題，令家長們擔憂。對此，“首都教育”表示，要多方合力守護孩子的“腕上安全”。

根據(jù)中國產(chǎn)業(yè)研究院《2022-2027年中國兒童智能手表行業(yè)深度調(diào)研及投資前景預測研究報告》，目前中國5歲至12歲的兒童數(shù)量約為1.7億人，兒童智能手表的市場普及率約為30%，基本上3個孩子當中就有1個孩子有智能手表。

隨著兒童智能手表功能的不斷延伸，其豐富的功能容易讓孩子沉迷其中，導致孩子注意力不集中、視力降低、睡眠不足等健康問題；還可能暗藏誘導消費、暴露隱私和被不法利用的風險。

“首都教育”發(fā)布的消息顯示，針對兒童智能設備存在的隱患，相關(guān)部門已經(jīng)重視起來。例如，中國網(wǎng)絡安全產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟組織制定的《兒童智能手表個人信息和權(quán)益保護指南》（以下簡稱《指南》）今年3月起正式實施；7月，中央網(wǎng)信辦啟動“清朗·2024年暑期未成年人網(wǎng)絡環(huán)境整治”專項行動，明確要求重點整治兒童智能設備。

“首都教育”表示，對于學校和家長而言，讓兒童形成正確的技術(shù)觀、良好的媒介使用習慣也尤為重要。因此，提升兒童媒介素養(yǎng)應當被納入家庭與校園的教育范圍。在家庭層面，建議家長可以轉(zhuǎn)變強硬的干預方式，主動和孩子一起使用兒童智能手表等電子產(chǎn)品，幫助孩子辨別內(nèi)容。學校層面，應考慮加入蘊含批判性、反思性的媒介素質(zhì)教育課程，幫助兒童建立正確的媒介觀。

“首都教育”同時呼吁，兒童智能手表的家庭管控應該“疏堵結(jié)合”。把握好尺度，同時也不完全剝奪孩子接觸和使用的機會。給予孩子適當?shù)淖灾鳈?quán)。