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全國政協(xié)委員安庭:建議推進(jìn)校園“書香京津冀”建設(shè)

出處:北京商報(bào) 作者:趙博宇 網(wǎng)編:文旅新聞中心 2024-03-06

圖片來源:受訪者提供

北京商報(bào)(記者 趙博宇)3月6日,在全國政協(xié)十四屆二次會議期間,全國政協(xié)委員、希肯國際文化集團(tuán)董事長安庭建議推進(jìn)校園“書香京津冀”建設(shè)。在安庭看來,以“書香京津冀”建設(shè)帶動全民閱讀,既能促進(jìn)三地全面協(xié)同發(fā)展,又能在全國樹立示范引領(lǐng)作用。對此,安庭建議從豐富校園圖書建設(shè)、形成優(yōu)質(zhì)閱讀品牌和豐富閱讀場景等多維度出發(fā),引導(dǎo)京津冀三地青少年愛讀書、讀好書、善讀書。

安庭告訴北京商報(bào)記者,目前,京津冀三地存在學(xué)校圖書資源配置不均衡的問題。從整體上看,北京豐富的閱讀資源在京津冀地區(qū)優(yōu)勢凸顯。同時,小學(xué)和中學(xué)圖書館建設(shè)水平和藏書資源不一,農(nóng)村、一般學(xué)校或分校相對落后。在館藏內(nèi)容上,新書特別是貼合孩子興趣的圖書偏少。從學(xué)生維度來看,學(xué)生的閱讀時間少、交流互動缺失。中小學(xué)生的閱讀時間、互動交流主要集中在校內(nèi)。家長普遍更重視學(xué)科學(xué)習(xí),年級越高,分配給自由閱讀的時間和資源越少。此外,校內(nèi)圖書資源還存在利用率低,無法兼顧不同年齡段孩子的共性和興趣愛好等問題。

對此,安庭提出三點(diǎn)建議。一是以京津優(yōu)質(zhì)學(xué)校圖書資源為主、在校生捐獻(xiàn)為輔,依托教育集團(tuán)、校際聯(lián)盟、結(jié)對幫扶等既有跨區(qū)合作渠道,定期定量開展圖書交換流動,打通數(shù)字圖書資源共享共用,提升資源利用率和流通率。

二是統(tǒng)籌聯(lián)動,形成優(yōu)質(zhì)閱讀品牌。建議由北京宣傳系統(tǒng)與教育系統(tǒng)聯(lián)手,遴選出熱愛閱讀、熱心公益的閱讀教育專家、閱讀推廣專家,組建名師巡講團(tuán),逐步建設(shè)成為一個以北京為中心、聯(lián)動京津冀、輻射全國各地、具備強(qiáng)大開放吸納能力的閱讀指導(dǎo)生態(tài)圈。選擇三地有閱讀熱情的學(xué)校,設(shè)立閱讀聯(lián)盟學(xué)校,定期開展“每月共讀一本書活動”,名師與學(xué)生通過線上或線下對話題討論的引導(dǎo),為孩子們逐漸樹立正確的價值觀。三是豐富閱讀場景,充分挖掘利用三地在圖書館、展覽館、書店、咖啡店等社會層面的資源,將統(tǒng)一品牌的閱讀活動拓展出去,不斷在三地聯(lián)動中增加閱讀的場景,增強(qiáng)對青少年的吸引力,通過“小手拉大手”,逐步把讀書活動影響和輻射到社會,進(jìn)一步深化全民閱讀、促進(jìn)書香京津冀建設(shè)。

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